SENSIBILIZACIÒN

1.      Momento de Sensibilización:
Se les dará la bienvenida a los niños y niñas ellos encontrarán que el aula va estar ambientada con el mar y sus diversos ecosistemas la cual estará pensada para estimular todos sus sentidos de esta manera:
Sentido
¿Cómo se estimulara?
Olfato
Utilizando sardinas se simulará el olor a peces.
Vista
Ambiente simulando el mundo marino
Tacto
Se utilizará arena y piedras para simular el entorno físico del mar
Gusto
Se utilizará agua con sal, para simular agua de mar.


El aula estará organizada de la siguiente forma:

En el final del recorrido en el punto de ecosistemas marinos se pondrá un audio del cuento “Omar el calamar optimista” para dar como terminada esta fase.

Observación: Los niños y las niñas llevaran un registro detallado de cada experiencia que vivirá a través de la propuesta por medio de un Diario de campo en el cual darán a conocer lo que más les llama la atención.

MOMENTO DE DESARROLLO O EJECUCIÓN

2. Momento de desarrollo o Ejecución: 
Se socializarán los intereses, las preguntas, las curiosidades de los niños y niñas frente al tema de los animales marinos para que desde este punto inicien a conociendo las diversas características que ellos tienen y que podrían plasmar en cualquier invento que ellos mismos quieran realizar basándose en los diversos peces que se pueden encontrar en el mundo marino , posteriormente se desarrollarán actividades para que indaguen sobre el maravilloso mundo marino, se observarán videos del tema, para luego generar discusiones e ir informados al Museo del Mar. Realizaremos la visita a este y se tendrá una experiencia de lo construido en las actividades en clase.

Observación: Los niños y las niñas llevaran un registro detallado de cada experiencia que vivirá a través de la propuesta por medio de un Diario de campo en el cual darán a conocer lo que más les llama la atención.


DESAROLLO



El desarrollo de esta propuesta estará dividida por 5 momentos:

Que sabemos de nuestros mares y océanos
El desarrollo de esta propuesta estará dividida por 5 momentos
Todos aprendamos sobre el mundo marino
Visita al museo del mar
Plasmando lo aprendido
Cierre


QUE SABEMOS DE NUESTROS OCEANOS


1 momento: Que sabemos de nuestros mares y océanos: Se realizará una lluvia de ideas de los saberes previos que tienen cada uno de los niños y niñas sobre el tema.

EXPLOREMOS EL MUNDO MARINO


2 momento: Exploradores del mundo marino: Se dividirán en grupos en donde van a explorar  e  indagar sobre los diversos ecosistemas que existen en el mundo marino para que estén más contextualizados, recojan dudas y preguntas sobre la temática y asimismo las diversas características que tienen los peces que se encuentren en el mar y con la cual se pueda crear un invento en donde se refleje esta misma.


TODOS APRENDAMOS SOBRE EL MUNDO MARINO

3 momento: Todos aprendamos sobre el mundo marino: Se realizará una socialización de todo lo que exploramos del mundo marino en las  diversas fuentes de información: entre otras investigadores, enciclopedias etc.,,  con ayuda del maestro se harán aclaraciones teóricas, conceptuales y se les dará a conocer diversos inventos que han realizado por medio de características que solo animales tienen para crear cosas magníficas para que esto ayude a motivar a los niños y niñas en la creación de su propio invento.


VISITA DEL MUSEO DEL MAR

4 momento: Visita al museo del mar: Ya contextualizados en el tema del mar y sus diversos ecosistemas realizaremos un encuentro con este mismo en el museo del mar de la universidad Jorge Tadeo Lozano, allí realizaremos un recorrido que está planteado así: empezaremos con la zona polar, el ecosistema litoral rocoso, ecosistema de pastos marinos, ecosistema de manglar (I), ecosistema de playa, ecosistemas de arrecifes coralinos, zona pelágica tiburones y delfines, evolución multimedia, evolución acuarios simulados, ecosistema acantilados, ecosistemas de manglar (II), zona de fósiles, león marino, focas, pingüinos, sábalo, esturión, cangrejo araña gigante, nutria marina, pez caimán, esqueleto de ballena, delfín rosado, manatí amazónico, fondos blandos, esqueletos de delfines, robótica y multimedia y colección de moluscos, sala de proyecciones y terminamos con los  elementos de buceo estaremos con un guía el cual nos contará a fondo de cada espacio con el que nos vamos a encontrar.



 tomada el 15/08/2015 hora 5:20
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